Логін або e-mail:
Пароль: Я забув пароль
Логін або e-mail:
Логін або e-mail:
Пароль: Я забув пароль
Логін або e-mail:
Традиційно першого вересня у всіх навчальних закладах України проводилися лінійки. Цього року відійшли від цього стереотипу. Справжнє свято творчості і позитиву відбулося у Львівському університеті бізнесу та права (до складу якого входять крім самого приватного вищого навчального закладу ще й школа та гімназія). Як для першачків, так і для студентів цей день запам’ятається назавжди. Аби додати мотивації собі й своїм ровесникам до навчання, з нагоди 15-річчя закладу, маленькі школярі разом із вчителями розігрували сценки, присвячені цьому дню.
Оновлене календарне планування з інформатики 2 клас
Оновлене календарне планування з образотворчого мистецтва, трудового навчання 2 клас
Оновлене календарне планування з природознавства 2 клас
Оновлене календарне планування з математики 2 клас
Оновлене календарне планування з літературного читання
Оновлене календарне планування з української мови 2 клас. З власної практики
Сподіваємося, що ця інформація зацікавить наших юнокорів і читачів всеукраїнської літературно-мистецької газети для школярів "СУЗІР'Я ФЕСТ" у якій чимало цікавинок. Жалкуємо, що чомусь у блозі не можна розташувати фото.
Спільно із Львівським обласним козацьким товариством « Міжнародної Асоціації « Козацтво» та Громадською організацією «Міжнародна академія літератури і журналістики за підтримки Міжнародного Центру ЮНЕСКО засновано літературно-мистецьку премію всесвітньовідомого композитора і виконавця авторських пісень Героя України, відданого сина українського народу Володимира Івасюка. Премія присуджується щороку одному із найкращих виконавців авторської пісні оприлюдненої на сцені щорічного Міжнародного фестивалю юних талантів «Рекітське сузір’я». Участниками конкурсу можуть бути лише члени МАЛіЖ, віком від 8 до 18 років.
У 9 класі учні починають вивчати органічну хімію. Перший урок "Вступ до органічної хімії" дуже важливий для подальшої роботи. Адже гарний початок - це половина справи. Наскрізні лінії уроку: - розуміння матеріальної єдності світу; - пізнаваність світу. Очікувані результати: - розуміння окремого вивчення органічних та неорганічних сполук; - мотивація до подальшого вивчення органічної хімії.