Оновлене календарне планування з природознавства 2 клас - Острів знань

Закрити
Оновлене календарне планування з природознавства 2 клас
FacebookTwitterLivejournal

Оновлене календарне планування з природознавства 2 клас

ПРИРОДОЗНАВСТВО     

(за підручником  Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак та

робочим зошитом з природознавства Т. Г. Гільберг,

Т. В. Сак)

Підручник

          Умовні позначення

 Обговорюємо разом

   Сторінка дослідника

  Виконай завдання

 Виконай завдання разом з дорослим

 Поміркуй і дай відповідь

 Виконай дослід

Робота в групах                                 Головна думка тексту

 

 

Зошит

          

               Умовні позначення:

  • намалюй, домалюй
  • проведи дослід, спостереження
  • виконай разом з дорослим
  • розфарбуй
  • робота в парах

        -      щоденник спостережень

      - нежива природа

 - жива природа

 - праця людей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I семестр (2 години на тиждень)

Номер   уроку

 

 

Тема уроку

 

 

Дата

 

Сторінки

підручника

та

зошита

 

I семестр

ВСТУП

1

Що вивчає природознавство у другому класі. Знайомство з підручником. Явища природи. Пори року

 

3-6

 

2

Наша планета — Земля. Глобус – модель Землі. Обертання Землі навколо осі та рух Землі навколо Сонця. Доба. Чому на Землі бувають день і ніч

 

7-9

 

3

Обертання Землі навколо осі та рух Землі навколо Сонця. Чому на Землі існують пори року Вплив Сонця на сезонні явища в природі

 

10-11

 

ПРИРОДА ВОСЕНИ

Природа восени

Рослини восени. Поширення плодів і насіння у природі. Їстівні та отруйні гриби. Правила збирання грибів. Тварини восени. Підготовка тварин до зими. Перелітні та осілі птахи. Взаємозв’язки у природі восени. Праця людей восени. Охорона рослин і тварин. Розпізнавання їстівних та отруйних грибів за наочністю.

4

Ознаки осені. Осінні місяці. Ознаки живої та неживої при­роди. Планування спостережень за природою восени

 

15-18

 

5

Вода в природі. Три стани води: твердий – лід (cніг); рідкий – вода; газоподібний – водяна пара. Зміна стану води за нагрівання та охолодження. Порівняння властивостей льоду та снігу. .

 

19-24

6

Термометр. Вимірювання температури.

Практична робота  Визначення показів термометра за малюнками. Вимірювання температури повітря та води.

 

25-27

 

7

Колообіг води в природі.Опади

 

28-30

 

8

Що таке погода та як її передбачити. Складові погоди. Спостереження за погодою рідного краю

 

31-34

 

9

Екскурсія в природу. «Спостереження за природою восени» Осінні явища в житті рослини

 

 

150-151

35-37

 

 

10

Дерева, кущі, трав'янисті рослини. Однорічні та багаторіч­ні рослини

 

38—41

 

11

Плоди і насіння. Дослідницький практикум. Як зберігати в домашніх умовах плоди та насіння Практична робота  Розпізнавання органів трав’янистих рослин

 

41-45

 

12

Екскурсія в природу. Спостереження за явищами природи восени. Праця людей восени.

 

 

13

Навчальний проект « Як готуються до зими рослини?»

 

 

14

Гриби: їстівні та отруйні. Правила збирання грибів.

 Практична робота  Розпізнавання їстівних та отруйних грибів за наочністю.

 

45—48

 

15

Як тварини готуються до зими. Комахи восени.

 

48-51

 

16

Узагальнюючий урок за темою

Тематична контрольна робота №1

 

 

 

17

Птахи восени. Перелітні та осілі птахи

 

51—54

 

18

Звірі восени. Підготовка звірів до зими

 

54—57

 

19

Охорона рослин і тварин. Невидимі ланцюги в осінньому лісі. Взаємозв’язки у природі восени.

 

57-61

 

20

Навчальний проект «Як готуються до зими звірі?»

 

60

 

 

 

 

 

ПРИРОДА ВЗИМКУ

Природа взимку

 Зимові явища у живій та неживій природі. Ожеледиця, заметіль, замерзання водойм. Дерева, кущі, трав’янисті рослини взимку. Тварини взимку. Зимуючі та осілі птахи. Турбота людей про тварин взимку. Взаємозв’язки у природі взимку. Праця людей взимку

21

Аналіз контрольної роботи.

Зима. Ознаки зими в неживій природі. Планування спосте­режень за природою взимку. 

 

62-64

 

22

Замерзання   води.   Лід.  Дослідження   замерзання   води, властивості льоду. Як утворюється лід на ставку?

Практична робота Сніг і лід – це вода. Порівняння властивостей льоду та снігу.

 

64-66

23

Погода взимку. Ожеледиця, заметіль, замерзання водойм Спостереження за погодою рідного краю

 

66-69

 

24

Рослини взимку. Дерева, кущі, трав’янисті рослини взимку

 

69—73

 

25

Навчальний проект «Збережемо життя ялинці» Дослідницький практикум. Як зберегти ялинку перед ново­річними святами

 

 

73

 

26

Тварини  взимку.  Як зимують птахи. 

 Практична робота «Допоможемо птахам»

 

74-77

 

27

Звірі взимку. Турбота людей про тварин взимку .

 

77-81

 

28

Навчальний проект «Пташина їдальня»

 

 

76-77

29

Екскурсія в природу.  Спостереження за природою взимку

Практична робота «Спостереження за формою сніжинок за допомогою лупи»

 

 

151-155

30

Узагальнюючий урок за темою Тематична контрольна робота № 2

 

 

 

 

 

 

 

II семестр

31

Аналіз контрольної роботи. Які турботи приносить зима людям взимку ? Що я знаю про природу взимку?

 

 

32

Взаємозв’язки у природі взимку. Праця людей взимку

 

 

ПРИРОДА НАВЕСНІ

33

Весна та її ознаки. Планування спостережень за природою навесні

 

82—84

 

34

Вітер як рух повітря.

 

85-87

 

35

Погода навесні. Відлига, повінь, льодохід

 

90-93

 

36

Весняні явища в житті  рослин. Сокорух, розвиток бруньок, цвітіння.

 

 

93-95

37

Ранньоквітучі трав’янисті рослини. Охорона рослин.

 

96-97

38

Тварини навесні. Комахи

 

97-99

39

Птахи навесні. Повернення перелітних птахів.

 

100-102

40

Пора гніздування. Облаштування птахами гнізд, насиджування та виведення пташенят.

 

102-105

41

Охорона птахів.

 

105-106

42

Звірі навесні. Піклування про потомство.

 

107-110

43

Весняні роботи людей на городах, полях і в садах у рідно­му краї.

 

 

 

44

Урок-екскурсія

Спостереження за явищами природи навесні

 

 

 

45

Взаємозв’язки у природі навесні

 

 

 

46

Узагальнюючий урок за темою «Природа навесні»

Тематична контрольна робота №3 ТЕМАТИЧНИЙ БАЛ

 

 

ПРИРОДА ВЛІТКУ

47

Аналіз контрольної роботи. Ознаки літа. Нежива природа влітку.

 

115-116

48

Сонячний годинник

 

117

49

Жива природа влітку

 

117 — 120

 

50

Рослини лісу

 

120-123

51

Лікарські рослини. Отруйні рослини.

 

144-145

52

Тварини лісу

 

124-127

53

Охорона лісу. Правила поведінки у лісі влітку.

 

127-128

54

Рослини і тварини луків.

 

 

129-131

55

Рослини і тварини прісних водойм

 

132-134

56

Людина і природа. Діяльність людини у природі

 

135-138

57

Червона  книга  України.   Червонокнижні   рослини  свого краю.

 

138-141

58

Навчальний-проект  «Рослини та тварини – символи України»

 

 

 

59

Взаємозв’язки у природі влітку

 

 

60

Урок-екскурсія

Спостереження за ознаками літа, що наближається

 

150-151

61

Узагальнюючий урок за темою «Природа влітку»

Тематична контрольна робота №4 ТЕМАТИЧНИЙ БАЛ

 

 

62

Аналіз контрольної роботи. Узагальнення спостережень за природою та погодою.

 

 

63

Навчальний-проект  «Добра справа для природи»

 

 

64

Урок-екскурсія

 

 

 

65

Узагальнюючий урок за рік.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОСНОВИ ЗДОРОВЯ

(за підручником  О. В. Гнатюк та

робочим зошитом з основ здоровя  О. В. Гнатюк)

підручник

Умовні позначення:

Дай відповідь на запитання, виконай завдання

Робота у парі, групах

Виконуємо разом з батьками Практична робота

Відгадай загадку

 

 

 

 

 

 

 

I семестр (1 година на тиждень)

Номер   уроку

 

 

Тема уроку

 

 

Дата

 

Сторінки

підручника

та

зошита

 

I семестр (16 год)

 

ЗДОРОВЯ  ЛЮДИНИ

1

Я  росту  і  розвиваюсь.  Індивідуальні  особливості  росту і розвитку учнів. Практична робота «Вимірювання зросту і маси тіла»

05.09

4 – 8

(з. с. 2)

 

2

Здоров'я і хвороби. Профілактика захворювань

12.09

9-11

(з. с. )

3

Інфекційні хвороби. Захист від інфекцій

19.09

12 – 17

(з. с. )

 

ФІЗИЧНА СКЛАДОВА

ЗДОРОВЯ 

4

Розпорядок дня. Практична робота «Складання розпоряд­ку робочого дня»

26.09

18—21

(з. с. )

5

Порядок і дисципліна

03.10

22—23

(з. с. )

6

Навчання і відпочинок. Користь активного відпочинку

10.10

24-26

(з. с. )

7

Особиста гігієна.  Ранкові  і  вечірні гігієнічні процедури. Практична робота «Як правильно доглядати за порожни­ною рота»

17.10

27—30

(з. с. )

8

Культура харчування. їжте на здоров'я! Практична робота «Вибір корисних для здоров'я продуктів»

24.10

31-34

(з. с. )

9

Як поводитися за столом. Правила поведінки за столом

07.11

35-36

(з. с. )

10

Фізичні вправи і здоров'я

14.11

37—40

(з. с. )

11

Правила і процедури загартовування. Практична робота. «Вдягни ляльку» (вибір одягу за погодою)

21.11

41-46

(з. с. )

12

Узагальнюючий урок за темами  «Здоров'я людини»  та «Фізична складова здоров'я»

28.11

 

 

СОЦІАЛЬНА СКЛАДОВА

ЗДОРОВЯ 

13

Права дитини

05.12

47—50

(з. с. )

14

Твої обов'язки

12.12

51-52

(з. с. )

15

Культура спілкування. Умови взаєморозуміння. Прак­тична робота «Моделювання ситуації невербального спілкування»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19.12

53-57

(з. с. )

ІІ СЕМЕСТР

16

Будь обережним! Безпечні і небезпечні ситуації. Прак­тична робота «Створення списку джерел допомоги у небезпеч­них ситуаціях»

16.01

58—60

 

17

Один удома. Як уникнути небезпечної ситуації. Небезпечні речовини

23.01

61-64

 

18

Вогонь — друг, вогонь — ворог

30.01

65-67

 

19

Телевізор, комп'ютер, мобільний телефон. Прак­тична робота «Створення пам'ятки щодо перегляду телевізійних передач, користування комп'ютером і мобільним телефо­ном»

06.02

68-72

 

20

Небезпечні ситуації в школі. План евакуації. Прак­тична робота «Відпрацювання навичок евакуації із приміщення школи згідно з планом евакуації»

13.02

73-76

 

21

Безпека на дорозі

20.02

77-79

 

22

Як переходити дорогу. Дорожня розмітка

27.02

80—83

 

23

Перехрестя. Прак­тична робота «Моделювання ситуації переходу дороги на регульованому і нерегульованому перехресті»

06.03

84—86

 

24

На відпочинку. Безпека на відпочинку

13.03

87-88

 

25

Літні та зимові розваги. Профілактика обмороження, перегрівання, сонячних опіків

20.03

89—92

 

26

Як поводитися з тваринами. Безпека спілкування з дикими і бездомними тваринами

03.04

93-94

 

27

Перша допомога при травмах. Прак­тична робота «Моде­лювання ситуації при нескладних травмах» Узагальнюючий урок за темою

10.04

95-97

 

 

ПСИХІЧНА І ДУХОВНА СКЛАДОВА

ЗДОРОВЯ

28

Смаки і захоплення людини, їх вплив на здоров'я людини

17.04

98—100

 

29

Твої друзі. Вибір друзів. Друзі за інтересами

24.04

101-103

 

30

Будь людяним. Людяність і співчуття. Як надати підтримку і допомогу

08.05

104—105

(з. с. )

31

Як прийняти рішення. Вплив реклами на рішення людини

15.05

106-107

(з. с. )

32

Алкоголь і здоров'я

 Узагальнюючий урок за  рік

22.05

108—110

(з. с. )

 

Автор: Яриновська Олена Петрівна
Опублікував: OlenaPetrivna1970 , 17 Липня 2018, 14:13. Переглядів: 50
Видалити Відміна
Забанити Відміна